Assuntos de ciência não são "coisas" para os homens. Cinco engenheiros explicam por que

Será verão também, mas o nevoeiro é absoluto. Pelo menos nas mentes dos diplomados italianos, encalhados e confusos. Metade deles, de acordo com uma pesquisa do site skuola.net, não tem ideia do que fazer com suas vidas. Studio? Talvez. Onde? Quem sabe. E há quem, na incerteza, decide tirar um ano de reflexão (9%). Ou aponte para o lado negativo, para evitar erros. Quantos não se aventuram nos Stems, nas disciplinas científico-tecnológicas, temendo que sejam secos, chatos, difíceis? Quantas meninas têm medo de meninos? Em vez disso, pelo menos de acordo com aqueles que os visitam todos os dias, eles têm um charme irresistível e unissex. Sofrendo de preconceitos, sim. Vamos levar a física. «Não é reservado para Q.I. do Prémio Nobel "protesto Daniela Rebuzzi, docente da Universidade de Pavia (79 matriculados em 2017, incluindo 25 meninas). «É para os curiosos que querem entender os fenômenos e os bravos, que sabem se levantar. Quando entrei na universidade, encontrei-me com colegas muito melhores. Eu aceitei o desafio. Claro, dei o exame Analysis 1 várias vezes. Mas você não é o fracasso. Nos laboratórios, errar faz parte do caminho. O que isso importa?

Seria mais importante lembrar que os dados ocupacionais para graduados em Stems são superiores a 95%, 5 anos após o final dos estudos. Enquanto infelizmente as mulheres que trabalham no setor na Itália são apenas 31,7, contra 68,9 dos homens. "Eles me disseram: você é uma garota linda, por que você quer fazer física?»Recorda Gabriella Greison, física e escritora (em setembro o novo romance, Einstein e eu, publicado por Salani).

E, no entanto, para aqueles que realizam esses estudos, o que realmente importa é que eles são belos, até mesmo esmagadores. "Por que as coisas caem? Por que o céu é azul? A física dá a explicação científica para o mundo ao seu redor, faz você abrir as gavetas e pensar. De uma maneira diferente do que você fez no ensino médio ». Mesmo a matemática, bicho-papão dos estudantes, torna-se criativa, para melhor conhecê-la: "É a capacidade de abstração, é encontrar soluções inovadoras para um problema", diz ele. Gregorio Falqui, diretor do Departamento de Matemática da Universidade de Milão Bicocca (186 registrada em 2017, com tendência crescente). «As qualidades necessárias são: capacidade lógica, abstração e acima de tudo paixão. É necessário saber manejar os instrumentos, assim como os estudantes do Conservatório. Mas então precisamos procurar por novos sons ». Estereótipos abundam: «Depois da Matemática, você é apenas professor? Não é verdade. Pelo contrário, é um ótimo paraquedas ", continua Falqui. "Trabalhamos em empresas de tecnologia, fundos de investimento, consultoria de gestão, análise de dados". Há físicos na banca privada, nos departamentos de medicina nuclear, nos serviços meteorológicos, "porque eles têm capacidades analíticas que os tornam adaptativos".

O convite que Io Donna Portanto, para graduados, portanto, não é para descartar as hastes a priori. Acima de tudo, dizemos às meninas. Em 2016, fonte Miur, dos 54 mil graduados em Engenharia, 17 mil eram do sexo feminino. Nas Tecnologias de Informação e Comunicação, apenas 479 de 3.222. No entanto, de acordo com o Cedefop (Centro Europeu de Formação Profissional), até 2025, a taxa de emprego no Stems irá crescer 13% contra um aumento médio de 3. Por que não experimentá-lo? A resposta vem de 5 jovens pesquisadores e professores de engenharia no Politecnico di Milano. Quem nos fala sobre o trabalho deles e porque eles amam isso?

Primeiro olhe para dentro, depois decida
Pedimos a Diego Boerchi, Professor de Psicologia da Orientação na Universidade Católica de Milão, os critérios a seguir na escolha do caminho da universidade.

1 Conheça você mesmo
O que posso fazer melhor? No ensino médio, já deveríamos ter entendido isso. Mas isso nem sempre acontece. Se para aqueles que estudam nos técnicos as possibilidades de se colocar concretamente à prova são amplas, as escolas secundárias ainda permanecem generalistas e teóricos. A alternância de trabalho de escola pode ser uma grande ajuda: em 3º reflete nas áreas de interesse, em 4º e 5º engata.

2 Adaptabilidade, qualidade essencial
Isso não significa fazer tudo para funcionar; seria uma escolha menor. Significa, em vez disso, saber ler como o trabalho está mudando, procurar novas oportunidades, profissões relacionadas às habilidades em que estão interessados, mas em campos que não são óbvios.

3 Paixão não é suficiente
Nos últimos anos, houve um boom nas instituições hoteleiras, mas saber como preparar iguarias não é suficiente para fazer parte de uma brigada. Uma conta é o passatempo da cozinha, outra é uma profissão. Quando você tem uma paixão, você tem que se perguntar quanto é suportado pelos dados da realidade. Nós realmente sabemos o trabalho que achamos que amamos?

4 trabalho, este estranho
Quando você se matricula em um curso de graduação, você precisa entender quais carreiras estão tomando, e especialmente se esses caminhos são interessantes. Deixando uma pequena margem, mas não muito. E acima de tudo, mantendo-se atualizado, porque os comércios mudam, enquanto os nomes permanecem: o armazenista no passado levantou pacotes, hoje ele é um especialista em informática.

5 Quanto mais cedo começarmos, melhor
A escolha decisiva na realidade é a dos superiores, que corre o risco de ter consequências para a vida. Quase metade dos alunos, de acordo com AlmaDiploma, dizem que retornar para a oitava série mudaria de endereço. Quanto mais cedo começarmos a tornar o mundo do trabalho conhecido, melhor. Cabe aos adultos dar tempo às crianças.

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